NP PRIM II- Projekt Inklúzie v Materských školách

NP PRIM II. je pokračovaním aktuálne implementovaného projektu Podpora predprimárneho vzdelávania detí z marginalizovaných rómskych komunít I. (NP PRIM I.). Ide o jeden z vybraných projektov „Take away“ balíka, ktorý predstavuje sociálnu inováciu založenú na kombinácií inkluzívnych programov za účelom zrýchlenia pokroku procesu integrácie marginalizovaných rómskych komunít (MRK) v štyroch strategických oblastiach vzdelávanie, zamestnanosť, zdravie a bývanie.

Hlavným cieľom projektu je zvýšiť počet detí z MRK, ktoré navštevujú MŠ a to prostredníctvom:

• vytvárania inkluzívneho prostredia v MŠ,
• na základe práce s rodinou.

Národný projekt prispieva k zlepšeniu predpokladov detí z MRK na úspešné zvládnutie vyšších stupňov vzdelávania, ktoré v dlhodobom horizonte zvýši šance príslušníkov MRK uplatniť sa na trhu práce.

Inkluzívny tím NP PRIM II:

• Koordinátor inkluzívneho vzdelávania: Oľga Fendeková
• Pedagogický asistent: Kristína Gabčová
• Odborný zamestnanec: Mgr. Zuzana Kupčová (sociálny pedagóg)
• Rodičovský asistent: Ivona Pačajová

Širší inkluzívny tím vytvárajú aj:

• ostatní pedagogickí (a nepedagogickí) zamestnanci materskej školy, ktorí sa podieľajú na výchove a vzdelávaní detí z MRK,
• ďalší relevantní aktéri (napr. terénny sociálny pracovník, komunitný pracovník, asistent osvety zdravia a pod.).

Cieľom pôsobenia inkluzívnych tímov je zaviesť Inkluzívny model predprimárnej výchovy t.j. vytvoriť také prostredie, ktoré akceptuje deti z najrôznejších prostredí a sústreďuje sa na využívanie ich silných stránok a posilňovanie oblastí, v ktorých zaostávajú.

Doba realizácie projektu: do 30. júna 2023.

---

NP PRIM - Projekt Inklúzie v Materských školách

NP PRIM je jeden z vybraných projektov „Take away“ balíka, ktorý predstavuje sociálnu inováciu založenú na kombinácií inkluzívnych programov za účelom zrýchlenia pokroku procesu integrácie marginalizovaných rómskych komunít (MRK) v štyroch strategických oblastiach vzdelávanie, zamestnanosť, zdravie a bývanie.
 

Hlavným cieľom projektu je zvýšiť počet detí z MRK, ktoré navštevujú MŠ a to prostredníctvom: 

• vytvárania inkluzívneho prostredia v MŠ, 
• na základe práce s rodinou. 

Národný projekt prispieva k zlepšeniu predpokladov detí z MRK na úspešné zvládnutie vyšších stupňov vzdelávania, ktoré v dlhodobom horizonte zvýši šance príslušníkov MRK uplatniť sa na trhu práce.
 

Projekt je zameraný na systematickú podporu účasti detí z prostredia MRK na predprimárnom vzdelávaní a bude realizovaný prostredníctvom viacerých aktivít: 

• Zamestnávanie AsU, ktorých úlohou je napomáhať deťom z MRK pri samoobslužných činnostiach, prekonávaní jazykovej bariéry a pri ich celkovej integrácii do kolektívu detí v MŠ a i., 
• Zamestnávanie OZ ako novú pozíciu pracovníka v MŠ, ktorí budú realizovať špeciálne aktivity na urýchlenie vývoja detí z MRK podľa ich špecifických potrieb. 
• Vytvorenie inkluzívnych tímov, zložených so zamestnancov MŠ, ktoré zabezpečia udržateľné podmienky pre integráciu a inklúziu detí z MRK do MŠ. 
• Rozvoj materiálnych podmienok MŠ pre inkluzívne vzdelávanie a to zabezpečením didakticko-materiálnych balíčkov do materskej školy: hygienické potreby, základné oblečenie, kognitívne pomôcky a i., 
• Cielenú podporu práce s rodinou (s rodičmi a deťmi, ktoré ešte nechodia do MŠ), prostredníctvom koordinátorov práce s rodinou, 
• Vytvorenie metodických materiálov a budovanie kapacít inkluzívnych tímov materskej školy prostredníctvom metodickej príručky a aktivít vzdelávacieho charakteru, 
• Odborné poradenstvo a konzultácie zabezpečované prostredníctvom expertov v oblasti inkluzívneho vzdelávania. 

Doba realizácie projektu: do 31. októbra 2020.
 

 

---

 

 

---